Resilienz stärken, Teilhabe schaffen

Gesellschaftliche Teilhabe setzt heute mehr voraus als grundlegende Lese- und Schreibkompetenzen. Digitale Medien prägen Informationszugänge, öffentliche Debatten und politische Meinungsbildung. Gleichzeitig leben viele Erwachsene mit bildungsbezogenen Benachteiligungen, etwa mit geringer Lese- und Schreibkompetenz, mit sprachlichen Hürden oder anderen Lernbarrieren. Für sie ist der Zugang zu Informationen, gesellschaftlichen Diskursen und politischen Prozessen häufig erschwert. Akteurinnen und Akteure aus der Grundbildung verfügen über große Erfahrung darin, diese Zielgruppen zu erreichen und langfristige Lernbeziehungen aufzubauen. Medienbildung und politische Bildung wiederum bieten wichtige Ansätze, um Orientierung in einer komplexen Informationsumgebung zu ermöglichen, kritisches Denken zu fördern und Teilhabe zu stärken. Dennoch arbeiten diese Bereiche bislang oft nebeneinander, obwohl sie ähnliche Zielgruppen adressieren und sich in ihren Kompetenzen sinnvoll ergänzen könnten.
Fachkräfte aus Grundbildung, Medienbildung und politischer Bildung  kommen zusammen, um gemeinsame Herausforderungen zu diskutieren und mögliche Schnittstellen sichtbar zu machen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Bildungsangebote gestaltet werden können, die Menschen mit bildungsbezogener Hürde oder Benachteiligung darin stärken, Informationen zu verstehen, einzuordnen und sich selbstbewusst in gesellschaftliche Prozesse einzubringen.
Der Fachtag ist ein erster Schritt, um den Dialog zwischen den Bildungsbereichen zu vertiefen und Perspektiven für eine stärkere Zusammenarbeit mit dem Ziel zu entwickeln, gesellschaftliche Teilhabe und Resilienz für Menschen mit unterschiedlichen Bildungsbiografien zu stärken.